Interacionismo simbólico, teoria fundamentada e saúde de crianças e adolescentes: um protocolo de revisão de escopo
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Palavras-chave

Interacionismo Simbólico
Teoria Fundamentada
Saúde da Criança
Adolescente

Como Citar

1.
Conceição MM da, Camargo CL de, Lacerda MR, Whitaker MCO, Cunha KS da, Gomes NP, et al. Interacionismo simbólico, teoria fundamentada e saúde de crianças e adolescentes: um protocolo de revisão de escopo. Online Braz J Nurs [Internet]. 31º de dezembro de 2024 [citado 19º de abril de 2026];23(Suppl 1). Disponível em: https://objnursing.uff.br/nursing/article/view/6743

Resumo

Objetivo: mapear a aplicação teórico-metodológica do Interacionismo Simbólico e da Teoria Fundamentada nos Dados nas pesquisas sobre cuidados à saúde de crianças/adolescentes. Método: nos estudos, serão considerados: participantes: crianças, adolescentes e seus cuidadores (profissionais e não profissionais); conceitos: interacionismo simbólico e teoria fundamentada; e contexto: qualquer ambiente onde seja promovido o cuidado às crianças e adolescentes. A estratégia de busca será utilizada em 12 fontes de dados eletrônicas e seguirá o método do Joanna Briggs Institute (JBI). Serão critérios de inclusão: artigos nacionais e internacionais, independente da abordagem de pesquisa, sem restrição idiomática ou recorte temporal. Não foram constituídos critérios de exclusão. Os processos de seleção e síntese dos estudos serão realizados com o suporte dos softwares Rayyan e NVivo versão 13, respectivamente. Protocolo registrado na Open Science Framework (OSF): https://doi.org/10.17605/OSF.IO/BKTMJ.

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