Influencia del tiempo de trabajo en enfermería en el conocimiento sobre el catéter epicutáneo: un estudio transversal
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Palabras clave

Enfermería
Catéteres
Unidades de cuidados intensivos
Conocimiento
Tiempo. Enfermagem
cateteres
unidade de terapia intensiva
conhecimento
tempo. Nursing
Catheters
Intensive Care units
Knowledge
Time.

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Resumen

OBJETIVO: Analizar la influencia del tiempo de trabajo de las enfermeras en una unidad de cuidados intensivos neonatales o pediátricos en el conocimiento sobre la inserción y el manejo del catéter central de inserción periférica. MÉTODO: Estudio transversal realizado con 22 enfermeras de cuidados intensivos neonatales y pediátricos. Se utilizó un instrumento estructurado, elaborado en base a las Directrices prácticas para la Terapia de infusión. RESULTADOS: El tiempo medio de formación fue de 9 años y el de trabajo en neonatología o pediatría fue de 8 años. La duración de la práctica evidenció una diferencia significativa con respecto al conocimiento sobre “posicionamiento del paciente para medir la longitud del catéter” (p=0,010) y “Equipo de Protección Personal recomendado para los cambios de apósito” (p=0,004), con la mayor proporción de respuestas correctas en enfermeros con menor tiempo de trabajo. CONCLUSIÓN: El tiempo de trabajo evidenció escasa influencia en el conocimiento de los profesionales. Es importante invertir en educación continua para una atención más segura.
https://doi.org/10.17665/1676-4285.20196152
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